9NA. SEMANA: NAVEGAR POR LA RED 2

“EVANGELIZAR NUESTROS PROCESOS EDUCATIVOS A LA LUZ DE LOS VALORES CRISTIANO, MARIANO, FRANCISCANOS A EJEMPLO DE PADRE ALFONSO Y MADRE CLARA”

ESTA CLASE LA ENCONTRARÁS EN LA PLATAFORMA DEL COLEGIO YA TE DIRÉ COMO LO VEREMOS.

NAVEGAR POR LA RED 2

I. CUADRO:

           

COMPETENCIA

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.

CAPACIDADES

Personaliza entornos virtuales

DESEMPEÑOS

Navega en diversos entornos virtuales recomendados adaptando funcionalidades básicas de acuerdo con sus necesidades de manera pertinente y responsable. Utiliza herramientas multimedia e interactivas cuando realiza búsqueda en los motores de búsqueda, agrega o elimina en favoritos sitios web, ingresa al explorador y coloca página de inicio.

VALORES

Trabajo

II. ACTIVIDADES:

A.  INICIO:

Observa el siguiente  video:

     Responde en tu cuaderno

·         ¿Qué es un motor de búsqueda? ¿Cómo se realiza la búsqueda? 
       ¿Los motores de búsqueda son inteligentes? ¿por qué?

·               B.  DESARROLLO DE CONTENIDOS
           1. Identifican un motor de búsqueda. Eskill 7. Pág. 42

           Ingresan al explorador Microsoft Edge y observan el como usar un motor de búsqueda que la docente explicara virtualmente. 

·         Se formulan las siguientes preguntas ¿Encontrarás lo que buscas? ¿Debo ser más específica mi búsqueda? ¿Por qué?

     Identifican que motores de búsqueda son los que más se usan. 

Observan este video en el siguiente enlace:

          2. Identifican como añadir un sitio web a FAVORITOS. Eskill 7. Pág. 43

                 Observan este video en el siguiente enlace:

También podemos crear carpetas y organizar nuestras páginas favoritas.
Ver la explicación de la docente virtualmente.

                3. Identifican como eliminar un sito web en FAVORITOS. Eskill 7. Pág. 43

III. COMPROBACIÓN:

1.           Elabora un organizador visual sobre el tema, anotándolo en su cuaderno. 

2.           Elaboran un principio sobre el tema tratado, anotándolo en su cuaderno.

3.            Transfiere aprendido ejecutando la práctica de clase virtual dirigido por la docente ingresando al explorador y desarrollando el tema.

4.            Añade las páginas web que más te gusten a tu carpeta favoritos. Trata de organizarlas. Le tomarás un screenShot (pantallazo) para enviarlo por la plataforma del colegio CHAMILO como evidencia de haber creado la carpeta favoritos.

IV. AFIANZAMIENTO:

Desarrollarás la consigna MANOS A LA OBRA de tú libro Pág. 44

Responde las preguntas en tu cuaderno:

1.           ¿Qué aprendí sobre “NAVEGAR POR LA RED2”?

2.           ¿Qué fue lo más interesante para mí?

3.           ¿Para qué me servirá lo que aprendí?

************************************************************************

NOTA:

SUBIRÁS O ADJUNTARÁS A LA PLATAFORMA DE COLEGIO DOS ARCHIVOS
1. LAS FOTOS DE TU CUADERNO DE ESTA SESIÓN
2. LA FOTO DE TU CARPETA FAVORITOS
3. LA FOTO DE TU LIBRO DE LA CONSIGNA DE LA PÁGINA N° 44 DESARROLLADA.